生命教育---有时给人很抽象、高层次的感觉，所以很多人认同她的重要，但又感觉很深奥，不知从何入手。

其实所有的人、事、物、文化等天地万物，都是由无数的生命累积、形成，所以生命教育并不曲高和寡，也不应局限在特定的时间、场所，而应不受任何时空限制，都可进行。

我们平日听闻一些自杀新闻报导时，如得悉死者是因感情、经济、学业等问题而选择走上绝路，都难免慨歎当事人何必过于执着。 所以如能在不同范畴，从小灌输正确的生命价值，让每个人都从小全面而平衡的发展，在不同的范畴建立自己的成就感、能力感，学懂欣赏自己和别人的独特之处，也能接纳自己的不足，在面对困难时便能坚持面对。

本教材套的目的，就是希望幼稚园及初小的老师，能藉使用教材套，帮助年幼学童从个人开始逐步扩展，由「人与自己」、「人与他人」、「人与环境」到「人与宇宙」，一步一步的学习建立和谐关係，培养个人的抗逆力，提升解难能力。而教材的使用更是希望能融入于日常教学中，让学童能潜而默化地吸收内容，并应用于日常。

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