「孩子剛出生是一張白紙」老生常談的想法，你認同嗎?

孩子出世後，吃的喝的依賴大人，大小二便須要大人照顧，提供什麼學習環境也是大人決定，所有的東西都要靠大人來供給孩子，那他出生就是否一無所有的狀態?

在不同的教育理念和心理學卻告訴我們，孩子雖然對世界一無所知，但他們都是帶著一樣的東西到來。教育家蒙特梭利把這東西叫「精神胚胎」，心理學家佛洛伊德稱之為「生命的能量」，華德福教育把它稱之為「靈性」。不論它被稱為什麼，都是代表成長的潛力，在我們被孕育那一刻，已經在我們的生命當中。

就像初生的孩子，在沒有特別的引導下，他慢慢學會翻轉身體、手腳並用的向前爬、突然又利用雙腿的力量站立起來，時機到了，他更會踏出他的第一步向前走。成長過程中，他們學會觀察及主動模仿成人的行為。

讓我們相信孩子不是一張白紙，並不是他所有東西都是成人後天給他添加的，那唯有這樣我們才能安心「放手」，學習「相信」孩子也是有能力，使我們內心多了空間觀察孩子成長的步伐，更容許他用真實的自己自由去探索的世界。那這樣的孩子更有福了，可以成為他自己，而不是只是完全按照他人的期待，成為別人的模樣。

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